Instrumento de medición de la competencia de comunicación a través de estrategias metacognitivas en estudiantado universitario
El presente artículo reporta los resultados de una primera aproximación al diseño y validación de un instrumento que permita medir algunos aspectos que debiera desarrollar el estudiantado universitario perteneciente a una carrera técnica o de ingeniería y al menos desde su segundo año, en cuanto a l...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.15359/rep.16-2.13 https://doaj.org/article/1026af90f847426d8fa3b42a8963e0f7 |
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