La herencia cultural didáctica: Un estudio relativo al concepto de área en la formación docente
En este artículo se presenta un estudio en el cual interesa observar la herencia cultural didáctica respecto del concepto área de un cuadrilátero que posee el estudiantado que ingresa a estudiar la carrera de Pedagogía Media en Matemática en la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC)....
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.15517/revedu.v43i2.31883 https://doaj.org/article/11089812ab76444984ec56a3dd90fa4b |
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