De la universidad a la escuela: no es fácil la indagación científica

El objetivo de este trabajo es mostrar la aplicación de una metodología de indagación en la formación inicial de maestros. Se trata de identificar el grado de desarrollo de sus competencias frente a los retos que la sociedad plantea en materia de cultura científica. Mediante la creación de contextos...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: María José GIL QUÍLEZ, María Begoña MARTÍNEZ PEÑA, Milagros DE LA GÁNDARA GÓMEZ, José Miguel CALVO HERNÁNDEZ, Ángel Luis CORTÉS GRACIA
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Murcia 2008
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/12b677cb4b474d3a928e2d60eb87eebf
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!