Educación vial y cambio de actitudes: algunos resultados y líneas de futuro

Este estudio pretende ofrecer una visión global de los principales programas de educación y formación vial, diseñados y aplicados por la Càtedra de Formació i Educació Viàries y por el equipo de investigación ERES’v (Equip de Recerca en Educació i Seguretat Viàries) en toda Cataluña, en el marco de...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Laura Arnau Sabatés, Josep Montané Capdevila
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2010
Materias:	modelo de cambio de actitudes programa de intervención movilidad segura formación y educación vial reducción de los accidentes de tráfico Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/12e5c39836d543df83303934b07f1859
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:12e5c39836d543df83303934b07f1859
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:12e5c39836d543df83303934b07f18592021-12-05T18:05:34ZEducación vial y cambio de actitudes: algunos resultados y líneas de futuro10.5565/rev/educar.830211-819X2014-8801https://doaj.org/article/12e5c39836d543df83303934b07f18592010-02-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/83https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801Este estudio pretende ofrecer una visión global de los principales programas de educación y formación vial, diseñados y aplicados por la Càtedra de Formació i Educació Viàries y por el equipo de investigación ERES’v (Equip de Recerca en Educació i Seguretat Viàries) en toda Cataluña, en el marco de la formación de los formadores viales y en el de los preconductores y conductores de diferentes etapas evolutivas y de diversos tipos de vehículos. Se exponen las aportaciones de diferentes modelos que ayudan a mejorar la movilidad segura y que preparan el camino para el modelo de cambio de actitudes. Este modelo es el que inspira el diseño, la aplicación y la evaluación de los distintos programas de intervención, todos con el objetivo de reducir el comportamiento de riesgo en la conducción, a través de una formación basada en el cambio de actitudes. Finalmente, se destacan los resultados obtenidos en la aplicación de algunos programas que apuntan hacia futuras líneas de investigación para mejorar su eficacia en beneficio de la reducción de accidentes de tráfico.Laura Arnau SabatésJosep Montané CapdevilaUniversitat Autònoma de Barcelonaarticlemodelo de cambio de actitudesprograma de intervenciónmovilidad seguraformación y educación vialreducción de los accidentes de tráficoEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 46 (2010)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES
topic	modelo de cambio de actitudes programa de intervención movilidad segura formación y educación vial reducción de los accidentes de tráfico Education (General) L7-991
spellingShingle	modelo de cambio de actitudes programa de intervención movilidad segura formación y educación vial reducción de los accidentes de tráfico Education (General) L7-991 Laura Arnau Sabatés Josep Montané Capdevila Educación vial y cambio de actitudes: algunos resultados y líneas de futuro
description	Este estudio pretende ofrecer una visión global de los principales programas de educación y formación vial, diseñados y aplicados por la Càtedra de Formació i Educació Viàries y por el equipo de investigación ERES’v (Equip de Recerca en Educació i Seguretat Viàries) en toda Cataluña, en el marco de la formación de los formadores viales y en el de los preconductores y conductores de diferentes etapas evolutivas y de diversos tipos de vehículos. Se exponen las aportaciones de diferentes modelos que ayudan a mejorar la movilidad segura y que preparan el camino para el modelo de cambio de actitudes. Este modelo es el que inspira el diseño, la aplicación y la evaluación de los distintos programas de intervención, todos con el objetivo de reducir el comportamiento de riesgo en la conducción, a través de una formación basada en el cambio de actitudes. Finalmente, se destacan los resultados obtenidos en la aplicación de algunos programas que apuntan hacia futuras líneas de investigación para mejorar su eficacia en beneficio de la reducción de accidentes de tráfico.
format	article
author	Laura Arnau Sabatés Josep Montané Capdevila
author_facet	Laura Arnau Sabatés Josep Montané Capdevila
author_sort	Laura Arnau Sabatés
title	Educación vial y cambio de actitudes: algunos resultados y líneas de futuro
title_short	Educación vial y cambio de actitudes: algunos resultados y líneas de futuro
title_full	Educación vial y cambio de actitudes: algunos resultados y líneas de futuro
title_fullStr	Educación vial y cambio de actitudes: algunos resultados y líneas de futuro
title_full_unstemmed	Educación vial y cambio de actitudes: algunos resultados y líneas de futuro
title_sort	educación vial y cambio de actitudes: algunos resultados y líneas de futuro
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2010
url	https://doaj.org/article/12e5c39836d543df83303934b07f1859
work_keys_str_mv	AT lauraarnausabates educacionvialycambiodeactitudesalgunosresultadosylineasdefuturo AT josepmontanecapdevila educacionvialycambiodeactitudesalgunosresultadosylineasdefuturo
_version_	1718371163151794176

Educación vial y cambio de actitudes: algunos resultados y líneas de futuro

Ejemplares similares