Formação de professores de Matemática na pandemia: reflexões em tempos de crise na educação

O presente texto traz para o debate o ensino remoto em meio à crise da pandemia ocasionada pela Covid-19. Tem por objetivo discutir as ações pedagógicas implementadas pelos professores do Departamento de Matemática da Universidade Estadual do Centro-Oeste - Unicentro, Campus de Irati, Estado do Par...

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Autores principales:	Leoni Malinoski Fillos, Joyce Jaquelinne Caetano, Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade do Estado de Santa Catarina 2021
Materias:	Ensino remoto Curso de Matemática COVID-19 Education L Education (General) L7-991 Mathematics QA1-939
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/14b448ce82e9484190fc0bcb297598b6
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