DİJİTAL ÇAĞDA MEDYA OKURYAZARLIĞINI YENİDEN TANIMLAMAK
Bu çalışma, medya okuryazarlığı eğitiminin, gençlerin dijital medya ve yeni iletişimteknolojileri deneyimlerinin değişen doğasına uyum sağlaması için nasıl adapte edilmek zorundaolduğunu ortaya koymaktadır. Haber, reklam ve eğlence medyasını analiz etme sürecinegeleneksel biçimde yoğunlaşan öğretmen...
Guardado en:
Autores principales: | Filiz Yıldız, Renee Hobbs |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN TR |
Publicado: |
Erciyes University
2011
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/1604df77f2014269b7643cf63e051717 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Medya ve Gerçeklik İlişkisini Küresel Biyopolitik Dijital Çağda Yeniden Düşünmek
por: Murat Özdemir, et al.
Publicado: (2020) -
Dijital Çağda Kırgızistan’da Radyo Yayıncılığı
por: Hamza Çakır, et al.
Publicado: (2020) -
Kurumsal Sosyal Sorumluluk Kampanyalarının Dijital Paydaşları; Sosyal Medya Fenomenleri
por: Filiz Balta Peltekoğlu, et al.
Publicado: (2018) -
MEDYA VE AHLAKİ PANİK
por: Haluk Sümer, et al.
Publicado: (2011) -
HABERMAS VE BOURDIEU’NÜN TEMEL KAVRAMLARI ÜZERİNDEN HALKLA İLİŞKİLERİ YENİDEN DÜŞÜNMEK
por: Sırma Oya Tekvar
Publicado: (2017)