Escribir contra las cuerdas:La escritura académica, dispositivo de subjetivación

Este texto se ocupa de la escritura académica como mecanismo de control del saber tecnocientífico. Analiza algunos rasgos distintivos del artículo científico, en tanto tipo textual dominante de las publicaciones académicas, y su función como dispositivo de subjetivación entre docentes e investigador...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pedro Baquero M, Jorge E. Martínez P
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
FR
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/16599e849bae4a1fa52da7c98b2d5b98
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