Teach-to-Test Instruction of Dynamic Assessment:A Critical Overview
El presente artículo tiene como objetivo discutir, con detalle, la integración entre la evaluación y la enseñanza, que pueda conducir a un nuevo enfoque: la evaluación dinámica (ED), basada en los principios de la teoría sociocultural, desarrollado por LS Vigotski y sus colegas. Una aproximación vig...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES FR |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/1680787b5196489c996392514f8f25cc |
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