“Sem mais nem menos on-line”: formação continuada de professores de matemática durante a pandemia
O objetivo deste artigo é descrever ações desenvolvidas pelo projeto de extensão da Universidade Federal de Alagoas “Sem mais nem menos on-line”, mais especificamente sobre a participação de professores de matemática da Educação Básica no projeto. Devido à pandemia da Covid-19, o projeto de extensã...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | PT |
| Publicado: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/17d3ab2741c34bc58381e697cb37df07 |
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