PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VII MTsN DURIAN TARUNG PADANG
<p><em>This study aims to explain the differences in the results of learning to write explanatory text, namely: (1) between students taught using learning discovery learning model with students taught using conventional learning model, (2) interaction between learning model of explanator...
Guardado en:
Autores principales: | Hidayati Azkiya, Romi Isnandab |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Universitas Ahmad Dahlan
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/1831c901a92a422e929ef0f257cba086 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
PENERAPAN STRATEGI SENTENCE COLLECTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENULIS TEKS EKSPLANASI
por: Budi Rahayu
Publicado: (2020) -
Penggunaan metode demonstrasi Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur
por: Jimat Susilo, et al.
Publicado: (2019) -
ANALISIS TEKS EKSPLANASI PADA MEDIA MASA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
por: Iis Suwartini
Publicado: (2014) -
PERBEDAAN PENGGUNAAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DAN THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERPEN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 PADANG
por: Rahayu Fitri
Publicado: (2017) -
KEMAMPUAN MENULIS TEKS BIOGRAFI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KOTA SOLOK
por: Mega Putri
Publicado: (2016)