Penerapan Model Think Pair Share dalam Meningkatkan Motivasi, Aktivitas dan Prestasi Belajar Bahasa Arab
Mayoritas peserta didik beranggapan bahwa Bahasa Arab merupakan pelajaran paling sulit. 89,25% dari peserta didik kelas VII F tahun pelajaran 2019/2020 di MTs Negeri 1 Bantul belum pernah belajar Bahasa Arab, dan ini menyebabkan peserta didik tidak memiliki motivasi dan aktivitas yang tinggi dalam...
Saved in:
Main Author: | Sri Suharti |
---|---|
Format: | article |
Language: | EN ID |
Published: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doaj.org/article/193bcac097ad4d62b35ce95e2e85ac5f |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI, RASA PERCAYA DIRI, DAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI MELALUI PENERAPAN METODE SOSIODRAMA
by: Afiri N Kurniawan
Published: (2016) -
Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Kecanduan Game Online dan Motivasi Belajar
by: Briti Nursita, et al.
Published: (2021) -
Pengaruh Lingkungan dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar
by: Sufi Alawiyah, et al.
Published: (2019) -
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION
by: Eko Mulyadi, et al.
Published: (2020) -
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA KEGEMARANKU SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS I SD JETIS
by: Surtiyani Surtiyani
Published: (2016)