La Formación Superior en Artes Mediatiazada por Dispositivos Hipermediales Dinámicos
RESUMEN El presente artículo aborda aspectos de la formación superior en artes utilizando Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) desde una perspectiva semiótica. Se toma como base el marco teórico y metodológico de los Dispositivos Hipermediales Dinámicos (DHD) en el entendimiento que...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | PT |
| Publicado: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/1950de5e93bc4e01937c376f8a9b3170 |
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