Abordagens conceituais sobre a doença falciforme em livros didáticos de biologia do ensino médio
Este estudo utilizou o método de análise de conteúdo para investigar a abordagem sobre a doença falciforme (DF) em livros didáticos (LDs) de Biologia do ensino médio publicados no Brasil. Os resultados mostraram a necessidade de reavaliar informações disponibilizadas pelos LDs para evitar estigmati...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES PT |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/1a3a45d0c10b45c7913b12e48f7b238a |
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