EDUCAR PARA LA SOSTENIBILIDAD: EL CONTEXTO DE LOS PROBLEMAS SOCIO-CIENTÍFICOS
Los avances científicos y tecnológicos de las últimas décadas nos han puesto en una nueva situación en la que la intervención humana en la naturaleza tiene la capacidad de producir riesgos que amenazan la supervivencia del planeta. Ante esta situación, se plantea la necesidad de incluir la educación...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2009
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/1d96b56052444075a0b23d738a5f4dbe |
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