Nærvær på afstand

Artiklen beskriver en kvalitativ undersøgelse af brugen af asynkron, tekstindlejret, mundtlig vejledning og feedback på en bachelor- og kandidatuddannelse på et dansk universitet. Vi har undersøgt, hvordan det pædagogiske og mellemmenneskelige nærvær i den faglige vejledning og feedback kan bevares...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Søren Smedegaard Bengtsen, Karen Louise Møller, Mette Thunø
Formato: article
Lenguaje:DA
EN
Publicado: Dansk Universitetspædagogisk Netværk 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/1dfecc827c1349749f5a52fecc43ad86
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!