A deficiência e as concepções que conformam o campo da educação especial: permanências e rupturas em sua identidade
O presente artigo tem como objetivo analisar, por meio de artigos publicados no periódico Revista Brasileira de Educação Especial, no período compreendido entre os anos de 1992 e 2015, as concepções subjacentes ao conceito de deficiência, empregadas pelos pesquisadores do campo, por meio da carateri...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | PT |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.5902/1984686X66151 https://doaj.org/article/1f1d285f0bfa4c1594d3bf1effdd9ceb |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Sea el primero en dejar un comentario!