IRRODL Volume 12, Number 1; Special Issue: Prior, Experiential, and Informal Learning in the Age of Information and Communication Technologies

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Various Authors
Formato: article
Lenguaje:EN
Publicado: Athabasca University Press 2011
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/209130e798e0490ab5bbb7b46164217f
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