Uso de heurísticos en la evaluación de las fuentes históricas en el aula de clase
Objetivo. Describir cómo el uso de heurísticos en la evaluación de la evidencia histórica posibilita la construcción del conocimiento sobre la historia de los derechos humanos en una clase de Ciencias Sociales. Método. Estudio cualitativo, con método de análisis del discurso, para analizar cómo la m...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Pontificia Universidad Javeriana
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.11144/Javerianacali.PPSI18-1.uhef https://doaj.org/article/20c8beb373534098b2e533817562c32c |
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