Leer el mundo con letras ambientales: un quehacer cívico y pedagógico en la formación del profesorado
Darse a la lectura del mundo con letras ambientales, más allá de situarnos ante una metáfora que sugiere nuevas oportunidades para la alfabetización lecto-escritora, desvela un deseo inequívoco: abrir el conocimiento a la vida en toda su diversidad. Un modo, entre otros, de alentar enseñanzas y apre...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad de Murcia
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/26466ab9b56c4505b743203a9c1eb1af |
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