¿Nuevo paradigma en la política educativa chilena? Debates sobre educación y transformación social

El texto evalúa la pertinencia de entender las características de la reforma educativa en Chile, en continuidad con la idea de un cambio de paradigma de la política pública en educación. En este sentido, el artículo puntualiza la importancia de las movilizaciones estudiantiles de 2006 y 2011, encabe...

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Auteurs principaux: Jorge Alberto Alarcón Leiva, Sebastián Donoso Díaz
Format: article
Langue:ES
Publié: Universidad de Costa Rica 2018
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/26956dfdd0394802936bd7ddf6b03c8b
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