Ensino remoto de música durante 2020: docência e letramento digital de dois professores

Frente à realidade de pandemia, neste trabalho tivemos como objetivo compreender os impactos do ensino remoto de música, durante o ano de 2020, por meio da narrativa de dois professores que atuam em escolas públicas. A experiência dos professores com a narrativa, contando histórias de sua própria vi...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Brunno Rossetti Ogibowski, Teresa da Assunção Novo Mateiro
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade do Estado de Santa Catarina 2021
Materias:	professores de música educação aberta história oral pandemia de covid-19 2020 Arts in general NX1-820 Visual arts N1-9211
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/290306fd659441c5a69c2bd080148a47
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:290306fd659441c5a69c2bd080148a47
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:290306fd659441c5a69c2bd080148a472021-11-04T18:51:46ZEnsino remoto de música durante 2020: docência e letramento digital de dois professores10.5965/18083129152021e00291808-3129https://doaj.org/article/290306fd659441c5a69c2bd080148a472021-10-01T00:00:00Zhttps://www.periodicos.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/20856https://doaj.org/toc/1808-3129Frente à realidade de pandemia, neste trabalho tivemos como objetivo compreender os impactos do ensino remoto de música, durante o ano de 2020, por meio da narrativa de dois professores que atuam em escolas públicas. A experiência dos professores com a narrativa, contando histórias de sua própria vida e suas experiências de ensino durante o período de isolamento inserem o trabalho dentro do chamado movimento biográfico da educação. O baixo estímulo ao profissional docente, aliado à falta de programas sociais destinados ao maior acesso à internet ou tecnologias digitais por parte dos estudantes e suas famílias, presente no relato dos docentes, revelam desafios do momento vivenciado na educação básica em 2020.Brunno Rossetti OgibowskiTeresa da Assunção Novo MateiroUniversidade do Estado de Santa Catarinaarticleprofessores de músicaeducação abertahistória oralpandemia de covid-19 2020Arts in generalNX1-820Visual artsN1-9211PTDAPesquisa, Vol 16, Pp 01-22 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	PT
topic	professores de música educação aberta história oral pandemia de covid-19 2020 Arts in general NX1-820 Visual arts N1-9211
spellingShingle	professores de música educação aberta história oral pandemia de covid-19 2020 Arts in general NX1-820 Visual arts N1-9211 Brunno Rossetti Ogibowski Teresa da Assunção Novo Mateiro Ensino remoto de música durante 2020: docência e letramento digital de dois professores
description	Frente à realidade de pandemia, neste trabalho tivemos como objetivo compreender os impactos do ensino remoto de música, durante o ano de 2020, por meio da narrativa de dois professores que atuam em escolas públicas. A experiência dos professores com a narrativa, contando histórias de sua própria vida e suas experiências de ensino durante o período de isolamento inserem o trabalho dentro do chamado movimento biográfico da educação. O baixo estímulo ao profissional docente, aliado à falta de programas sociais destinados ao maior acesso à internet ou tecnologias digitais por parte dos estudantes e suas famílias, presente no relato dos docentes, revelam desafios do momento vivenciado na educação básica em 2020.
format	article
author	Brunno Rossetti Ogibowski Teresa da Assunção Novo Mateiro
author_facet	Brunno Rossetti Ogibowski Teresa da Assunção Novo Mateiro
author_sort	Brunno Rossetti Ogibowski
title	Ensino remoto de música durante 2020: docência e letramento digital de dois professores
title_short	Ensino remoto de música durante 2020: docência e letramento digital de dois professores
title_full	Ensino remoto de música durante 2020: docência e letramento digital de dois professores
title_fullStr	Ensino remoto de música durante 2020: docência e letramento digital de dois professores
title_full_unstemmed	Ensino remoto de música durante 2020: docência e letramento digital de dois professores
title_sort	ensino remoto de música durante 2020: docência e letramento digital de dois professores
publisher	Universidade do Estado de Santa Catarina
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/290306fd659441c5a69c2bd080148a47
work_keys_str_mv	AT brunnorossettiogibowski ensinoremotodemusicadurante2020docenciaeletramentodigitaldedoisprofessores AT teresadaassuncaonovomateiro ensinoremotodemusicadurante2020docenciaeletramentodigitaldedoisprofessores
_version_	1718444637285253120

Ensino remoto de música durante 2020: docência e letramento digital de dois professores

Ejemplares similares