TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMENİN SÖZSÜZ YAKINLIĞI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yabancı dil öğreniminin gerçekleşmesinde, öğretmenin öğrenciye söz içermeyen yakınlığı stratejisinin etkili olduğunu gösteren birçok araştırma yapılmıştır. Bu çalışmalar genellikle işlevler, etkiler, bilişim ve etkili öğrenme ile güvenirlik testleri üzerinedir. Ancak yabancı dil Türkçe öğretiminin g...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | DE EN FR TR |
| Publié: |
Fırat University
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/292b8fdfc96b4f13a89d95d14417c0ad |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Soyez le premier à ajouter un commentaire!