História da Educação e Jornais: em busca de uma infância plural
Este artigo tem por objetivo analisar os estudos sobre História da Educação, produzidos nos programas de pós-graduação em Educação do Brasil, entre 2013 e 2018, que utilizaram os jornais publicados no país como fonte documental. A análise caminha em dois sentidos, conectados. Inicialmente, traçamos...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2020
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| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/2974ab3cd22f4635b8d1a1f0c8e487ef |
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