Aproximación a la acción educativa española en Marruecos. Valoración de estudiantes y docentes
Introducción: Los centros de titularidad española, donde se imparten las enseñanzas regladas del sistema educativo español, son una de las acciones que el gobierno español desarrolla en el exterior, con mayor presencia en Marruecos. Método: se ha optado por un diseño observacional descriptivo de...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN ES |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/2ab5ef07195b4c218d6a27c27fb4b50d |
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