Simón Rodríguez y José Martí: originalidad y autenticidad del pensamiento educativo
El artículo aborda el tema del pensamiento educativo latinoamericano mediante dos casos representativos: Simón Rodríguez y José Martí. El objetivo es valorar la significación de la obra educativa de ambas figuras, su autenticidad y originalidad en su contexto de desempeño. Se retoman resultados inve...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Universidad del Norte
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/2bed04cc7725423b815a6a7509eaa45b |
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