Les nocions de temps i aspecte en els llibres de secundària: anàlisi i propostes
En aquest article analitzem l’aproximació a les categories de temps i d’aspecte als llibres de text de Llengua catalana i literatura per a l’educació secundària obligatòria. Concretament, revisem com se’n plantegen la definició, la seqüenciació i l’enfocament de l’ensenyament-aprenentatge. Així mate...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES FR |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/2cdd5808a1d24ab8bb7818e0cc5c9306 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|