Les nocions de temps i aspecte en els llibres de secundària: anàlisi i propostes

En aquest article analitzem l’aproximació a les categories de temps i d’aspecte als llibres de text de Llengua catalana i literatura per a l’educació secundària obligatòria. Concretament, revisem com se’n plantegen la definició, la seqüenciació i l’enfocament de l’ensenyament-aprenentatge. Així mate...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Isabel Crespí, Ares Llop Naya
Format: article
Langue:CA
EN
ES
FR
Publié: Universitat Autònoma de Barcelona 2021
Sujets:
P
Accès en ligne:https://doaj.org/article/2cdd5808a1d24ab8bb7818e0cc5c9306
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!