Représentations affectives dans le répertoire langagier de lycéens bilingues polono-français
Affective representations in the linguistic repertoire of Polish-French bilingual high school students Bilingual persons go through various emotional experiences related to their languages over the course of their lives. For those Polish-French high school students who study in France both in Po...
Guardado en:
Autor principal: | David Sansault |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | DE EN FR PL RU |
Publicado: |
Ksiegarnia Akademicka Publishing
2014
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/340efa2ef3094ca3bfd997f7fe286a99 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Język a tożsamość etniczna
por: Roman Laskowski
Publicado: (2021) -
Dwujęzyczność polsko-obca w Polsce i poza jej granicami. Rozwój i perspektywy badań
por: Władysław T. Miodunka
Publicado: (2014) -
Rosyjskie липа, липовый i polskie lipa, lipny
por: Mirosław Skarżyński
Publicado: (2015) -
Znaczenie prac Romana Laskowskiego dla badań akwizycji języka polskiego poza granicami kraju oraz dwujęzyczności polsko-obcej
por: Władysław T. Miodunka
Publicado: (2015) -
Modele stawania się i bycia dwujęzycznym przedstawicieli Polonii argentyńskiej
por: Marta Guillermo-Sajdak
Publicado: (2014)