Análisis exploratorio de la percepción en niños preescolares sobre la interacción recíproca con sus madres
Aunque los avances conceptuales y las evidencias empíricas con niños en edad escolar y adolescentes sugieren que las percepciones de los niños son relevantes para comprender las interacciones recíprocas padres - hijos, el estado de conocimiento es prácticamente nulo en niños preescolares. El princip...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Pontificia Universidad Javeriana
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/361e438b8d254a32a1477135bbae22d0 |
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