Análisis exploratorio de la percepción en niños preescolares sobre la interacción recíproca con sus madres

Aunque los avances conceptuales y las evidencias empíricas con niños en edad escolar y adolescentes sugieren que las percepciones de los niños son relevantes para comprender las interacciones recíprocas padres - hijos, el estado de conocimiento es prácticamente nulo en niños preescolares. El princip...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Pedro Solís-Cámara R., Yolanda Medina Cuevas
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Pontificia Universidad Javeriana 2014
Materias:	crianza madres preescolares percepción relaciones madre hijo Philosophy. Psychology. Religion B Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/361e438b8d254a32a1477135bbae22d0
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Análisis exploratorio de la percepción en niños preescolares sobre la interacción recíproca con sus madres

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