Una experiencia de formación docente en el área de Ciencias Naturales basada en la indagación escolar

En este trabajo se presenta y analiza un curso de formación docente para alumnos del Profesorado de Educación Primaria basado en el modelo didáctico por indagación. Durante el curso, los alumnos pudieron implicarse en distintas actividades de indagación que consistieron en situaciones problemáticas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Andrea Verónica Godoy, Carmen Inés Segarra, Maria Florencia Di Mauro
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universidad de Cádiz 2014
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/36d952734d934b4fb4707876cc1fe7ca
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