Una experiencia de formación docente en el área de Ciencias Naturales basada en la indagación escolar
En este trabajo se presenta y analiza un curso de formación docente para alumnos del Profesorado de Educación Primaria basado en el modelo didáctico por indagación. Durante el curso, los alumnos pudieron implicarse en distintas actividades de indagación que consistieron en situaciones problemáticas...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/36d952734d934b4fb4707876cc1fe7ca |
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