Aprendiendo Cálculo a través de la Instrucción por Pares Apoyada en el Uso de Clickers

Este documento reporta nuestra experiencia introduciendo la metodología de instrucción por pares en la enseñanza del cálculo en la Universidad Tecnológica de Panamá. Durante las sesiones de instrucción por pares los estudiantes analizaron y discutieron preguntas conceptuales; capturaron sus respuest...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Norma Miller
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Editorial Universitaria 2016
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/374cc77c24724ee7afd4f1cac7d0bf4c
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