La enseñanza del Derecho en aulas abarrotadas. El caso de una Facultad de Derecho argentina.

<div><p>Este trabajo analiza el efecto de la masificación de la matrícula sobre las prácticas docentes en una Facultad de Derecho perteneciente a una Universidad Pública argentina. Describe el contexto general del fenómeno y detalla...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Guillermo Gapel Redcozub
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universitat Politècnica de València 2014
Materias:	Enseñanza Pública, Enseñanza Superior, Derecho, Educación Masiva, Estrategias Educativas, Argentina Education L
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/38d95caf8d2a42fdb5b3d8342ffd72b0
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