Pédagogie universitaire et numérique : le défi d’une éthique de l’attention

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Pédagogie universitaire et numérique : le défi d’une éthique de l’attention

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Christophe Point
Formato:	article
Lenguaje:	EN FR
Publicado:	CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2020
Materias:	Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/39798c616dfb459c87982b18640588c8
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