Mindfulness en la Educación: experiencias y perspectivas desde Brasil
En ese artículo se describen experiencias innovadoras con estudiantes y maestros brasileños en diferentes niveles educativos, además de nuevos proyectos en fase de implementación. Se concluye que las iniciativas y acciones aún se encuentran en sus pasos iniciales, pero con gran potencial de impacto...
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| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Universidad de Murcia
2016
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| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/3b6d92d24e2c42d99c54a777e2fc5ac5 |
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