La institucionalización de la enseñanza del francés como materia escolar en el Siglo XX: planes de estudio y orientaciones oficiales
El presente artículo se propone, a través del análisis de los cambios introducidos en los Planes de estudios que más incidencia tienen sobre la enseñanza de las lenguas vivas (1900, 1926, 1934, 1938, 1953/1957, 1970 y 1990), destacar las tendencias evolutivas o las líneas maestras que configura...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Universidad de Murcia
2005
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| Online Access: | https://doaj.org/article/3bd6e8a1f2a64e9bba6f6f45e96f31cf |
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