METODOLOGÍAS DESDE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES: UNA PEDAGOGÍA QUE “NO CONCIENCIA”, PERO TRANSFORMA CON LA GENTE

Se critican los intentos concienciadores desde las vanguardias auto-proclamadas. Se ofrece un esquema de cómo son las relaciones de comunicación actuales y unas posibles estrategias con “conjuntos de acción” que venimos practicando desde las metodologías participativas. La construcción de la concien...

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Main Author: Tomás R. Villasante
Format: article
Language:EN
ES
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PT
Published: Universidade Federal Fluminense 2019
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Online Access:https://doaj.org/article/3d4141c44e2b49dcbd14df0f38a5d289
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