Дискурс једног предшколског програма васпитања

Дискурс једног предшколског програма васпитања

Рад представља приказ критичке анализе дискурса једног предшколског програма васпитања и образовања. Полази од Фукоовог концепта дискурса као језика у употреби који не само да рефлектује социјални поредак већ га и обликује кроз мрежу конвенција, знања и праксе које детерминишу човекову, у овом случа...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lidija Miškeljin
Formato: article
Lenguaje:EN
FR
SR
Publicado: University of Belgrade 2016
Materias:
Anthropology
GN1-890
Acceso en línea:https://doaj.org/article/3dd8f1af05ec4850be3f84a3778b1473
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:3dd8f1af05ec4850be3f84a3778b1473
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:3dd8f1af05ec4850be3f84a3778b14732021-12-02T04:56:51ZДискурс једног предшколског програма васпитања0353-15892334-8801https://doaj.org/article/3dd8f1af05ec4850be3f84a3778b14732016-02-01T00:00:00Zhttps://eap-iea.org/novi-ojs/index.php/eap/article/view/367https://doaj.org/toc/0353-1589https://doaj.org/toc/2334-8801Рад представља приказ критичке анализе дискурса једног предшколског програма васпитања и образовања. Полази од Фукоовог концепта дискурса као језика у употреби који не само да рефлектује социјални поредак већ га и обликује кроз мрежу конвенција, знања и праксе које детерминишу човекову, у овом случају читаочеву, перцепцију стварности. Основна идеја анализе представљене у раду заснива се на откривању дискурзивних стратегија и/или система правила датих у тексту Основа програма предшколског васпитања и образовања за рад са децом од три до седам година - модел А који омогућавају одређене исказе и разумевања о детету и тако позиционирају дете и васпитача кроз дискурсне репертоаре. Овај приступ нам помаже да контекстуализујемо текст и тако разумемо основни механизам дискурса у креирању специфичних верзија предшколског васпитања и образовања. Како је и сама анализа дискурса повезана с интерпретацијом и наратологијом, са причом као константом, тако и овај рад представља причу о једном предшколском програму будући да као и сваки други текст прича причу која није до краја испричана и која даље може да се развија у различитим правцима.Lidija MiškeljinUniversity of BelgradearticleAnthropologyGN1-890ENFRSREtnoantropološki Problemi, Vol 6, Iss 2 (2016)
institution DOAJ
collection DOAJ
language EN
FR
SR
topic Anthropology
GN1-890
spellingShingle Anthropology
GN1-890
Lidija Miškeljin
Дискурс једног предшколског програма васпитања
description Рад представља приказ критичке анализе дискурса једног предшколског програма васпитања и образовања. Полази од Фукоовог концепта дискурса као језика у употреби који не само да рефлектује социјални поредак већ га и обликује кроз мрежу конвенција, знања и праксе које детерминишу човекову, у овом случају читаочеву, перцепцију стварности. Основна идеја анализе представљене у раду заснива се на откривању дискурзивних стратегија и/или система правила датих у тексту Основа програма предшколског васпитања и образовања за рад са децом од три до седам година - модел А који омогућавају одређене исказе и разумевања о детету и тако позиционирају дете и васпитача кроз дискурсне репертоаре. Овај приступ нам помаже да контекстуализујемо текст и тако разумемо основни механизам дискурса у креирању специфичних верзија предшколског васпитања и образовања. Како је и сама анализа дискурса повезана с интерпретацијом и наратологијом, са причом као константом, тако и овај рад представља причу о једном предшколском програму будући да као и сваки други текст прича причу која није до краја испричана и која даље може да се развија у различитим правцима.
format article
author Lidija Miškeljin
author_facet Lidija Miškeljin
author_sort Lidija Miškeljin
title Дискурс једног предшколског програма васпитања
title_short Дискурс једног предшколског програма васпитања
title_full Дискурс једног предшколског програма васпитања
title_fullStr Дискурс једног предшколског програма васпитања
title_full_unstemmed Дискурс једног предшколског програма васпитања
title_sort дискурс једног предшколског програма васпитања
publisher University of Belgrade
publishDate 2016
url https://doaj.org/article/3dd8f1af05ec4850be3f84a3778b1473
work_keys_str_mv AT lidijamiskeljin diskursǰednogpredškolskogprogramavaspitana
_version_ 1718400942304395264

Ejemplares similares