El concepto de terrorismo en la escuela. Desenmascarando el discurso oficial para romper los mitos reproducidos en el aula

El concepto de terrorismo en la escuela. Desenmascarando el discurso oficial para romper los mitos reproducidos en el aula

En la asignatura de estudios sociales de secundaria, el terrorismo se ha visto como un concepto sesgado, enmarcado en la lógica del poder hegemónico mundial con el fin de profundizar los mitos preconcebidos respecto a los actores y a los actos relacionados con Medio Oriente y a sus consecuencias sob...

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Autor principal: José Arturo Solano-Solano
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Costa Rica 2016
Materias:
terrorismo
educación secundaria
libros de texto
Education (General)
L7-991
Acceso en línea:https://doaj.org/article/3e3ba50a8fbf4db59c3ddfb95ed6d717
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José Arturo Solano-Solano
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