Identidad y práctica profesionales del educador y la educadora de calle en México

El presente artículo tiene como objetivo analizar algunos de los factores que en la actualidad impiden la construcción de la identidad y práctica profesionales de los educadores y educadoras de calle que laboran en las organizaciones de la sociedad civil en México. El texto se desarrolla en base a l...

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Auteurs principaux: Ruth Pérez López, Miguel Ángel Arteaga Monroy
Format: article
Langue:EN
ES
PT
Publié: Universidad de Manizales 2009
Sujets:
H
Accès en ligne:https://doaj.org/article/415df61d64e446759a7affb41e0c76b1
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