CONTRIBUIÇÕES DO SISTEMA DIDÁTICO GALPERIN, TALÍZINA E MAJMUTOV PARA FORMAÇÃO DA HABILIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS DISCENTES

Considerando sistematizar e compreender o desenvolvimento da habilidade de resolver problemas discentes, buscou-se a utilização de um sistema didático fundamentado nos estudos de Galperin, Talízina e Majmutov. Neste sentido, o presente estudo teve como objetivo principal analisar a contribuição da...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Naralina Viana Soares da Silva Oliveira, Héctor José García Mendoza, Oscar Tintorer Delgado
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade Fedal do Oeste do Pará 2021
Materias:	Atividade de Situações Problema Discente Resolução de Problemas Teoria da Atividade Education L
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/421c612bc7c7473abe2b0accba5a8382
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