Los profesores como trabajadores del conocimiento. Certidumbres y desafíos para una formación a lo largo de la vida
Nuestras sociedades están envueltas en un complicado proceso de transformación. Una transformación no planificada que está afectando a la forma como nos organizamos, cómo trabajamos, cómo nos relacionamos, y cómo aprendemos. Estos cambios tienen un reflejo visible en la escuela como instituci...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | CA EN ES |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/42d15e19911542d7bee5dadcfe446895 |
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