تحديد وسائط تعليمية لتوظيف المصطلح القرآني في تصميم الكتاب المدرسي العلمي

يدرس البحث كيفية توظيف المصطلح القرآني في محتويات الكتاب المدرسي في مادة العلوم. يقوم الإطار المرجعي لتوظيف المصطلح القرآني على بنية مفهومية-قيمية ثلاثية تضم التفكُّر والتذكُّر والشكر، وتستجلي محفزاتها المادية الخارجية (التسخير، والتقدير، والتوازن)، وتبين الرؤية النظرية الكلية التي تُسوِّغ الترتيب ا...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: صالح بن طاهر مشوش
Formato: article
Lenguaje:AR
Publicado: International Institute of Islamic Thought 2018
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/44d75a51ef0f4c748f48f58a3149f6ec
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!