Foundations of Culture of Peace and Peace Education as a means of Social Inclusion

El presente trabajo tiene como objetivo realizar una aproximación teórica y fundamentada sobre la Cultura de Paz y Educación para la Paz, unida a la inclusión socioeducativa, así como a los procesos y métodos de acción intervinientes. La originalidad radica en el abordaje desde enfoques de la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fanny T. Añaños, Maribel Rivera, Ana Amaro
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Materias:	cultura de paz educación para la paz justicia social pedagogía social inclusión social intervención socioeducativa Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/45650929e44d4cbc9d6e78e529420e3b
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