Satisfacción y motivación del profesorado en el primer curso en grados de ciencias sociales.

<p>Existen interesantes y numerosos estudios que ahondan sobre la influencia de un conjunto de factores (personales, sociales, institucionales, etc.) como facilitadores e inhibidores de una adecuada transici&oacute;n acad&eacute;mica desde la perspectiva del alumnado. El presente traba...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Xavier M Triadó Ivern, Pilar Aparicio Chueca, Montserrat Freixa Niella, Mercedes Torrado Fonseca
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universitat Politècnica de València 2015
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/465d419afe1f45bf817539cdc77b161d
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