Satisfacción y motivación del profesorado en el primer curso en grados de ciencias sociales.
<p>Existen interesantes y numerosos estudios que ahondan sobre la influencia de un conjunto de factores (personales, sociales, institucionales, etc.) como facilitadores e inhibidores de una adecuada transición académica desde la perspectiva del alumnado. El presente traba...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES |
| Publicado: |
Universitat Politècnica de València
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/465d419afe1f45bf817539cdc77b161d |
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