Jogos africanos na formação de professores: o yoté como um recurso para o ensino de matemática
O baixo rendimento em Matemática na Educação Básica e a importância da inserção da cultura afro-brasileira no currículo tem sido um desafio para a formação de professores. Nesse sentido, esse artigo discute uma experiência educacional com o yoté no ensino de Geometria e da História Afro-brasileira,...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/46c7be770fef4a8d858880b5783743cb |
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