Pivoting academic skills support online: a critical reflection on practice

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Julie Nolan, Helen Jamieson
Formato: article
Lenguaje:EN
Publicado: Association for Learning Development in Higher Education (ALDinHE) 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/4755d99a72ce41c49ae66fb1b97fce82
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