Pivoting academic skills support online: a critical reflection on practice

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Julie Nolan, Helen Jamieson
Format: article
Langue:EN
Publié: Association for Learning Development in Higher Education (ALDinHE) 2021
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/4755d99a72ce41c49ae66fb1b97fce82
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