L’accés a la direcció escolar: dificultats i necessitats
En aquesta recerca ens centrem en l’accés a la direcció dels centres, amb la intenció de fer una anàlisi en profunditat basada, no només en el coneixement dels factors mentals (elaboració del projecte de direcció, presentació i debat del projecte davant la comunitat educativa, etc.), sinó també en l...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/47edf32011904f49b32b1e6cadbe3708 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|